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发布日期:2022-03-24     浏览次数:68
核心提示:3. 教学目标基于对教学内容和学生情况的分析,备课团队设计的教学目标有以下几点。 经过本节课的学习,学生能够:(1)理解、把握和运用以下语言:ult
 
3. 教学目标
基于对教学内容和学生情况的分析,备课团队设计的教学目标有以下几点。
经过本节课的学习,学生能够:(1)理解、把握和运用以下语言:ultimate, reach
top speed, whiz by, pick up speed, watch in amazement, zoom around, narrow one’
eyes, incredible 等。(2)理解节选章节的故事情节、人物性格和文本主题。
3)感悟文学作品的内涵,用平常心看待输赢得失,明白运动作弊与公平
竞争的关系,领悟运动比赛的真正意义。(4)在阅读课堂上“学伴用随”
(王初明,2009)“学思并举”(黄远振等,2014),提升逻辑思维、批判
思维和创新思维
 
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