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电子绘本书进行持续默读
发布日期:2022-02-15     浏览次数:72
核心提示:1.2趣味阅读在绘本情境中快乐参与王蔷教授提出:教学活动的设计不能随意,其需要有一定的依据,这种依据可以是基于学生的日常兴趣、生活实践以及认知
 

1.2趣味阅读——在绘本情境中快乐参与

王蔷教授提出:“教学活动的设计不能随意,其需要有一定的依据,这种依据可以是基于学生的日常兴趣、生活实践以及认知能力,所开展的形式及内容应当尽可能地做到真实。”让学生掌握英语语言,并能够学以致用、进行表达,始终是小学英语教育的一大重点。根据三年级教材内容,字母学习是不可或缺的重要步骤,而其也是英语科目学习的基础。为了增加学习的趣味性,在三年级上册学习完字母之后,教师可选择Chicka Chicka Boom Boom(《叽喀叽喀蹦蹦》)绘本书作为补充材料,首先带领孩子们把电子绘本书进行持续默读,之后再观看动画视频,接着让孩子跟读跟唱英语字母。最后,即是让孩子们表演绘本故事,展现故事的主要情节,通过让每个学生扮演英语字母,从而加深学生对字母的印象,更快更牢地记住26个字母。

 
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